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加强与十大彩票平台大学的关系，研究农业战略, Economics, and Technologies; Model Agriculture Futures; and Promote Agricultural Education

Who can implement this: 州和县官员、大学、宣传组织和农业生产者

由学者和研究人员进行的当地研究将帮助犹他县的农民更好地了解和改善他们所在地区的农业. 随着城市和郊区发展的扩大以及经济市场的不断变化，犹他县和全州的农业环境不断发生变化. 十大彩票平台立大学的研究人员应该建立各种农业情景模型，以帮助规划十大彩票平台县未来的农业. 他们还应该制定新的战略，使粮食种植者受益，并扩大该州的农业.

研究新的农业技术和改进旧技术的方法对于提高农业生产效率至关重要, water, and crop yield. 继续研究农业将有助于确保十大彩票平台未来的粮食供应和经济增长, 特别是它为什么战略和工具最有利于当地农业提供了具体的建议. In addition to local universities, 私营部门的激励措施将是帮助十大彩票平台发展农业技术和战略的重要资源.

一些农业技术侧重于提高作物产量和探索生产粮食的新方法. For example, 垂直农业和水培技术是最近两项广为人知的农业技术. 十大彩票平台县的农民可能不知道其中一些创新及其对作物产量和效率的好处，他们应该了解现实情况下的这些和其他技术进步.

因为在实验室里的发现对农民来说并不容易, 外联是这一战略的一个重要内容. 农民需要了解最新的农业战略和生产方法，以便更好地采用和利用这些创新. 增加农民在这些方面的知识可以带来更高的产量, less risk, and greater profitability.

Implementation:

  • Utah State University 有学术基础设施和资源来实施这一战略吗. The university 应该加强与犹他县农业生产者的合作关系，以便研究农业吗 并加强学校与农民之间的沟通. 十大彩票平台立大学还应该建立一个需求范围，以找出如何实现这一目标，并寻找资助研究的方法. 研究应该集中在最有利于十大彩票平台农业的主题上.
  • 犹他郡的大学(尤其是杨百翰大学和犹他谷大学)应该继续为农业研究做出贡献. 十大彩票平台立大学和犹他县的大学之间的教育伙伴关系对于全面探索该县的粮食生产战略和农业的未来是必要的.
  • Universities should do the following:
    • 确定需要和目标的范围，以确定战略研究的短期重点, modeling, and/or education.
    • 确定研究所需的资金数额，并确定资金来源.
    • 决定哪些大学和农业生产者将参与其中, 并概述他们在研究过程中的角色.
    • 维持和扩大大学与农业生产者之间的伙伴关系, 并开始更有针对性的农业研究, modeling, and education efforts.

Examples:

十大彩票平台立大学拥有美国最多样化和最强大的农业教育项目. 它提供了许多农业主题的广泛信息, 从农业教育到病虫害防治.[1] 该大学的农业实验站致力于研究农业，为所有十大彩票平台居民提高自然资源的可用性和质量, 农业与应用科学学院有专门研究十大彩票平台农村地区应用经济学的部门, animal and veterinary sciences, plants and soils, sciences and technology, environmental planning, 以及如何帮助十大彩票平台农业的未来.[2]

十大彩票平台立大学是该州农业实验和技术研究的领先机构.[3] 致力于确保美国生产自给自足的粮食供应, 该大学研究新技术，并运营研究“食品安全和加工”的实验室, plant and animal genetics, 以及塑造家庭和社区的经济和社会力量.”[4]

Educate Utah Children About Agriculture

Who can implement this: State, county, and city officials; communities; advocacy organizations, agricultural producers; and school districts

确保农业受到子孙后代重视的最佳方式，是将儿童与农场联系起来，让他们留下持久的印象. 通过创造独特的教育农业经验, 该州目前的课程中没有涵盖哪些内容, 后代将接受有关当地食品和食品生产过程的教育. 这些经历将帮助孩子们了解他们的食物来自哪里，同时也打开了农民之间的交流, teachers, 并将农业作为一种可能的职业道路.

In the short term, 各个社区和学校应该制定计划，为孩子们提供实际的农业经验. Ideally, 这些小规模的努力最终将导致全州课程的改变, 将农业作为十大彩票平台教育的基本组成部分.

Implementation:

  • 社区和学校董事会应该创建和推广将学校和农场连接起来的项目. Additionally, 学校和当地农场应在现有项目下协调建立这些机会, 特别是如果扩展或更容易获得.
  • 学区应该评估和修改现有的课程，把农业教育放在优先位置.
  • 建议教育工作者和农民共同努力，倡导农业教育成为学校课程的更大一部分. 应该向当地立法者和全州组织进行宣传.
  • Policymakers, educators, and farmers need to work together to fill in gaps in agricultural education; they should establish new programs for students at every grade level.
  • 分区法可以修改以允许小型牲畜, like chickens and 4–H animals, 作为农业教育计划的一部分，在学校的土地上饲养.

Examples:

犹他郡农业局和十大彩票平台立大学推广中心每年都会举办农场日, 允许小学生参观当地农场，直接体验当地农业. 农场田间日可以由任何教育工作者和农业生产者组织, 十大彩票平台农场局有资金来满足单独组织的农场实地日的费用.[1] 农场田间日的学习站是为了补充课程目标而设计的, set by the Utah Office of Education, 使学生的教育效益最大化.

犹他县4-H建立了一个城市绵羊项目，允许城市里的学生在附近的农场养自己的羊, 为他们提供宝贵的家畜饲养第一手经验.[2]

十大彩票平台教育办公室与十大彩票平台许多机构和企业合作建立了农业教育路径, 该计划是为有兴趣在五个不同的农业重点领域之一从事职业的高中生开设的. 路径探索了学生更好地理解的不同方式, value, 参与十大彩票平台的农业. However, 该课程不是全州必修课程的一部分，仅作为高中选修课存在，根据地点的不同在可用性上有所限制.[3] 全国范围内出现了许多新的农业工作岗位, 使农业成为十大彩票平台学生教育的更大一部分，将鼓励他们在农业领域寻求职业机会，并加强该州的产业.

美国未来农民组织(FFA)是一个为希望有朝一日以任何形式成为农业行业一员的学生所成立的组织. FFA在每个州都有独立的分会, 十大彩票平台分校为十大彩票平台对农业感兴趣的学生提供奖学金和学习机会.[4]

教育土地所有者和居民关于农业和当地食物的价值

Who can implement this: State and county officials, universities, governmental organizations, advocacy organizations, and agricultural producers

Utah residents care about agriculture. The visioning process in Envision Utah’s Your Utah, Your Future 透露，十大彩票平台人希望该州的农业部门繁荣发展. 许多农业教育都是针对学生的, 成年人几乎没有办法了解农业及其在社区中的重要性. 一项更广泛的农业教育计划将为犹他县居民提供信息，鼓励他们购买当地产品，并投票支持当地农民和牧场主, 从而帮助加强当地社区粮食生产的生存能力.

城市居民对农业土地的了解和联系正在稳步减少. 应开展外联工作，帮助人们了解农场面临的挑战, 要知道，将农场转换为城市土地会对国家生产当地食品的能力产生负面影响, find out where fresh food can be purchased, 认识到食品在远距离生产和在当地生产之间的环境权衡, 并欣赏当地新鲜食物的价值.

Implementation:

  • 全州组织(如十大彩票平台农业和食品部), universities (like Utah State University), 私人组织(如十大彩票平台农业局), 农业生产者应加强现有的伙伴关系 并探索教育公众农业知识的最佳方式.
  • 该团队或组织和个人应制定一项外联战略，以教育土地所有者, residents, 还有其他一些群体，他们可能很难找到关于在他们的社区支持农业的信息. 该组织应该接触经验丰富的农民, gardeners, food preservers, 以及其他专家，以加强通识教育 更好地理解犹他县农业固有的机遇和挑战.
  • This team should hold workshops, teach free classes, 和/或创建可交付的文件，旨在增加关于农业的一般和具体知识 不同群体的犹他县居民. 这些努力应该是外联驱动的，希望能教育各种各样的人.

郡和州博览会应该继续教育十大彩票平台人当地农业的好处. 虽然场馆已经包括了关于农业和牧场的摊位, 这些活动应该包括更多关于十大彩票平台农业状况的信息，并让与会者了解农业的好处，以及他们如何在自己的社区鼓励和保护农业.

Examples:

The Inter-Faith Food Shuttle of Raleigh, North Carolina, 经营一个教学农场，来自任何职业的志愿者都可以通过在工作农场获得实践经验和为当地社区种植食物来学习农业生产. 这个教学农场是一个罕见的例子，它让成年人了解更多关于农业的知识，并了解食物是如何种植的.[1]

Utah State University Extension h作为一个强有力的农业推广历史. USU Food Sense项目在当地农贸市场教育社区成员，并推广新鲜食品, local food. 有关立法者和组织应直接与大学合作，更好地向公众介绍农业和当地食品. 其他组织或大学也可以采用USU的推广和教育模式.[2]

 

教育全国各地的当选官员关于农业的重要性和他们在促进其未来的作用

Who can implement this: State, county, and city officials; universities; governmental organizations; advocacy organizations; and agricultural producers

犹他县的民选官员对农业的支持程度参差不齐, 特别是在每个选举周期都有新想法的人被投票. 尽管十大彩票平台的土地使用惯例往往没有反映出维持农业的重要性, 民选官员应该优先考虑农业，因为它对犹他县的生活产生了巨大的经济和文化影响.

尽管农业教育对年轻一代至关重要, 在农业教育方面，不应忽视老一代. 犹他县的当选官员应该不断接受有关该县农业现状和未来可能性的教育. In some regions across the nation, 为当选官员举办农场之旅有助于领导人更好地理解农业在其社区中的作用. 这些旅行还让领导人获得了实际的农业经验, 哪些能帮助他们更好地理解农业带来的好处和机会, 以及农民和牧场主面临的挑战.

政策制定者还将受益于帮助他们撰写赠款，以申请支持其管辖范围内农业的资金. 需要通过教育项目使撰写赠款的过程更容易获得和接近. 让县和市官员与农民一起举办赠款写作研讨会可能也会有所帮助.

Implementation:

  • Agricultural experts from universities, state agricultural organizations, the farming industry, and advocacy organizations 是否应该继续与当选官员接触，帮助立法者了解犹他县农业的重要性.
  • 这些专家应每年举行实地考察日，向新当选的官员传授农业知识，并使他们与重要的农业生产者和农业企业建立联系. 建立民选官员之间的关系, agricultural experts, advocacy organizations, 个体生产者在确保立法者获得了解和制定农业法律所需的所有信息方面至关重要.

Examples:

十大彩票平台农业局在政治上很活跃，参与教育立法者有关影响农业的地方和全州问题. 该组织认为，变革发生在基层，并在县一级密切合作实施变革. 十大彩票平台农业局还促进各级农业教育, 教育社区成员，从立法者到学生，了解农业的不同方面.[1]

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